3月23日下午一点钟开始，一阵阵“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的嘈杂声从信息学院辅导员办公室传出，原来正是辅导员老师们进行每周五的“辅导员讨论吧”活动。除了信息学院所有辅导员外，学生处副处长朱英老师也应邀参与其中。
刘余勤老师正形象地为大家解疑释惑，今天活动第一部分学习马列经典原著的内容为《德意志意识形态》，虽然原著语言艰涩，但他却能娓娓道来。《德意志意识形态》标志着唯物史观的确立，创立了科学的实践观点，揭示了社会发展包括共产主义运动的一般规律，为我们进一步理解当代中国马克思主义的理论创新提供了丰富的思想资源。在讨论环节，大家对唯物史观及共产主义发表了自己的理解和看法，尤其是自己对共产主义社会的设想。
接下来活动第二部分为文化学习，由见习辅导员贾利强从学校学生年度人物讲起，从年度人物看人才的培养。他以近代历史人物郑观应的生平事迹为例，讲述了郑观应在事功、治学、修身方面的发展，并称郑为“一代通人”。在近代社会大转型时期，郑观应商儒兼业，中西兼学，儒道兼修，在各方面取得了成功，尤其是在儒道兼修方面两家文化融合应用起到了重要的作用。信仰是很奇妙的现象，所信仰的对象未必为真，但信仰本身对拓展信仰者心灵空间，提前信仰者生命质量，其意义未必为假，郑观应就是在中华文化孕育出来的大聪明人。我们要学习他从中华文化中汲取智慧，提高教育者自身的人文素养。讨论环节朱英老师、严军老师、刘余勤老师和王秋莲老师发表了自己对道家文化的理解。大家一致认为中国传统文化是我们教育者的思想宝库，应加强传统文化的自我学习，从古人那里汲取力量。
今年1月5日上海市教卫党委、上海市教委在全国率先对外发布了《上海高校辅导员誓词》和《上海高校辅导员核心价值取向》。 本次讨论吧的第三部分内容重点话题讨论即以新发布的辅导员誓词和核心价值取向为主题。
严军老师首先发表了自己的对誓词与核心价值取向的看法。她认为誓词突显出了辅导员这一职业的意义与价值，凝练了辅导员的使命、素养与能力要求，增强辅导员队伍的职业认同感和归属感、团队凝聚力和向心力，也为辅导员个人全面发展描绘了方向。
既然选择了自己喜欢的这份事业，就应该始终不渝地坚持下去做到“矢志忠诚”，王乔松老师说出了自己的心声。在坚定育人信念的基础上，王永林老师认为要求实创新，在育人方面要讲究方法和策略，以“无痕教育”的手段做到润物无声。夏菡斐老师觉得学生工作是自己最大的乐事，要不断提高自身的品格素质去立德树人。郭珊老师对“励学笃行，提升专业水平”深有感触，在平时工作中她努力扩展知识面，积极解答学生遇到的专业学习方面的知识，尤其在就业工作方面开创的“彩虹计划”得到了学校师生的一致认可。人文关怀是践行社会主义核心价值的具体体现，贾利强认为在人文关怀方面应该摒弃“温柔的专制”，在发挥情感作用的同时也要坚持必要的理性，平等尊重、人文关怀要关注学生的实际需求，避免形式化，提高自身素质以身作则去影响学生，就像我们信息学院辅导员制作手工艺品爱心义卖活动，这不仅仅是自己献爱心，而且也是以身作则把公益教育传递给了学生，这种示范效果不言而喻。
不知不觉时间已经到了下午4:30，本次辅办讨论吧活动在意犹未尽中结束。学生处副处长朱英老师对活动的举办给予了高度评价，并建议外邀著名教育家共同开展讨论活动，大家倍感欣喜。
辅办讨论吧活动自2010年9月在学校率先创办以来，大家不计辛苦认真准备，现已举行了13场，内容涉及多个学科领域，讨论主题以大跨度交叉研究、思路广阔、观念新颖和富有启发性得到大家的欢迎。
辅办虽小，但思想在这里交汇，视野在这里拓展，梦想在这里放飞。这是一块让思想说话，让实践践行的沃土。通过学习与交流，使我们更清晰的是：辅导员老师的学习、交流、合作是完善育人的重要途径，是辅导员综合素质提升不竭动力。路漫漫其修远，相信在教育这片沃土中，人生中的精彩将相互汇集融合，谱写出育人育己的精彩华章。
贾利强