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筑梦人丨团结创新•博雅尚实 做学生成长成才的引路人
记信息科学与技术学院学生工作团队

发布者:黄铭心发布时间:2019-09-02浏览次数:1581

       他们,坚守立德树人初心,默默耕耘在思政育人一线,为培养社会主义建设者和接班人倾心尽力。他们,秉承“团结创新·博雅尚实”的团队文化,不断提升育人能力,为学生成长成才保驾护航。他们,曾获得“上海市巾帼文明岗”,连续12年被评为“东华大学学生工作先进集体”“东华大学就业创业工作先进集体”。他们就是我校信息科学与技术学院学生工作团队。



信仰领航•自觉践行社会主义核心价值观

伴随着清晨的第一缕阳光,身着制服的国旗护卫队列队走向旗坛,到达旗坛后整理国旗,举行升旗仪式——护旗手甩旗,主旗手缓缓将旗升起,全体敬礼……在东华大学,有这样一个学生组织,每周一到周五,早7点升国旗晚5点降国旗,除特殊恶劣天气外从不间断,这就是东华大学国旗护卫队。

国旗护卫队的历史,要从2003年说起。当时学校松江校区建成使用,信息科学与技术学院主动请缨成立国旗护卫队,由辅导员带领学生承担起松江校区的升降国旗任务。之后,还成立了临时党支部和团支部,开创了党建带团建、党团共建、党团互补的大学生思想政治教育新形式。国旗护卫队成员每周三、周五下午进行队列训练,每周一、周二晚上进行体能训练,用自己的实际行动践行并积极传播“爱国、奉献、责任、自强”国旗护卫队精神,打造出亮丽的爱国主义教育品牌。

16年来,怀着对国家的热爱,一代又一代的“信息学工人”带领国旗护卫队从学院拓展到校区、从校内延伸到校外,不断发展壮大。实践服务区域也从松江扩展到闵行、普陀、浦东,从国旗护卫队“退役”队员中,先后有191人光荣加入中国共产党、13人参军入伍、7人参加西部志愿者和三支一扶到村任职、超过三分之二的同学毕业后进入行业重点企业并成为技术骨干。

辅导员们用自己的一言一行感染着身边的每个学生,践行着立德树人的使命。在得知学生确诊恶性淋巴瘤后,王秋莲老师带头组建“小邓子”志愿队,和同学们一起伸出手臂捐献血小板,传递爱心正能量。郭姗老师利用业余时间,定期到上海市未成年犯管教所做讲座,引导他们树立正确价值观,降低走向社会后的“重犯率”。在手术后一周,夏菡斐老师就重返学生工作一线,以饱满的精神状态投入到各项工作中……

团结创新•打造职业化专业化辅导员团队

在信息科学与技术学院学生工作办公室,有一面时光长廊,上面展示着几代信息辅导员团队成员的风采。20多年来,照片中的面孔在不断变化,但是随着时间而积淀下来的文化与精神在一代代信息辅导员中不断传承、创新、升华。

辅导员工作是一个流动性比较大的岗位,为破解新入职辅导员如何尽快融入团队文化,扛起育人责任这一难题,学院实施学生工作“新人导师”制度,取得良好的“传帮带”效果。每一位新入职辅导员都会由经验丰富的“师傅”“带教”度过职业适应期,手把手地指导新入职辅导员,帮助他们尽快转变角色,适应岗位需求,融入学院文化,为打造“铁打的营盘”提供了保障。作为一名新人,何慧丽深有感触地说:“团队的每一位老师都无私地分享经验,特别是带教老师,无论从工作高度还是落实细节,都进行耐心指导,帮助我更好地实现从学生到老师的转变,让我受益匪浅。”

每周五上午是学院学生工作办公室最热闹的时候。自2007年启动实施的“周五学习时间”制度,为每个辅导员提供了更多学习和进步的机会。“辅导员沙龙”“头脑风暴”“教学科研研讨”“专题讲座培训”等形式多样、丰富多彩的学习研讨活动,让每个辅导员在这里找到了自己的价值归属,实现自我提高自我发展,大大增强了团队凝聚力。在探索推进过程中,还根据每个辅导员的特长爱好,组建起多个科研小组、教学小组,实现了从个人学习到团队学习,从个人思考到团队智慧的转变。

经过不断的探索和实践,信息学院学生工作团队专业化职业化水平不断提高,团队成员在高校党建、网络思政、大学生生涯指导等均取得一定成果,先后主持完成上海市教卫党委“阳光计划”课题、上海市教卫党委党建重点研究课题、上海市教委德育决策咨询研究课题和德育实践研究课题共6项,主持上海高校学生职业生涯指导工作室、上海职业发展教育示范工作室,1人被教育部易班中心评为“2016年度十佳易班辅导员”,2人先后荣获上海高校“形势与政策”教学展示活动二等奖、三等奖,1人获评上海市大学生暑期社会实践活动“优秀指导教师”。

博雅尚实•聚焦内涵建设提升工作质量

新时代给高校思想政治工作提出新的要求,作为高校学生工作者,如何更好地融入新工科建设,为培养具有创新精神的工程型人才贡献力量,是必须面对的时代命题。信息科学与技术学院学生工作团队立足学科专业,深挖育人内涵,不断提升思政工作质量。

团队关注大学生综合素质发展教育,通过对学生群体和用人单位进行深入调研走访,创新教学方式方法,引入沙盘、实训等环节,整合校内外导师资源,融入多重实践环节,积极推动第二课堂教学改革。从2007年开始,最早开设了《大学生综合素质发展教育》课程,立足学生关注的热点问题,培养学生的健康人格,提高学生的综合素质,具体包括大学生生涯规划,学业、就业及心理指导,党团教育,礼仪行为规范培养等多方面专题,具有很强的针对性、实效性,目前已有4800多名学生选修,受到学生的欢迎。曾担任校学生会主席的单泽润同学感触道,“从大一开始,辅导员老师就鼓励我们要全面发展,努力找到适合自己的发展方向,不断激励我走出学院,走向更大的平台,各项素质和能力才有了不断进步和发展”。

近三年来,学院共有392人次获得学科竞赛省市级以上等级奖,在全美数学建模竞赛、全国大学生智能小车竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛、中国研究生数学建模竞赛均获国际级、国家级奖项,特别是2017年在全国大学生智能小车竞赛中荣获全国一等奖,实现了东华大学历史性突破,获得大学生创新训练项目国家级立项26项、市级立项42项,上海市研究生创新创业能力培养计划立项1项,大学生创业训练和实践项目立项5项。

这是东华大学学生工作者的一个缩影,作为高校思想政治工作的最前沿工作者,他们坚持用信仰领航,在解疑释惑中不断给学生以思想启迪和文化滋养,激励学生勇做奋进者、开拓者,为学生成长成才亮起引路明灯,助力培养担当民族复兴大任的时代新人。