2021年5月15日-16日，“双循环”新格局下人才评价与发展高峰论坛在上海举办，来自全国各地200多所高校代表齐聚论坛，共话人才发展大计。东华大学副校长李炜，人事处、教师工作部、人才工作办公室负责人和相关工作人员参加会议。
据悉，此次会议由中国教育发展战略学会人才发展专业委员会主办，上海大学、上海市人才服务中心、中国教育在线—学术桥承办。与会人员就“双循环”新格局下人才评价与发展工作交流分享，为加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环互相促进新格局，贡献人才工作者的智慧。
会上，中国高等教育学会原会长瞿振元、上海大学校长刘昌胜、东北大学校长冯夏庭、北京市人大教育科技文化卫生委员会副主任委员柳贡慧、中国教育发展战略学会副会长兼人才发展专委会理事长李志民、东华大学副校长李炜等分别围绕人才工作要主动服务“双循环”格局、新时代人才队伍建设的探索与实践、人才队伍建设新模式、构建人才全面成长的良好环境、大学是支撑构建”双循环“新发展格局的重要力量等内容作了主题报告，积极探索新时代人才发展规律。佛山科学技术学院校长郝志峰、暨南大学人力资源开发与管理处处长陈振强、北京理工大学高层次人才办公室主任杨静分别作了“地方院校人才引育与产教融合国家战略的思考”、“破‘五唯’背景下高校人才评价机制改革的若干思考”、“高校教师成长全周期评价体系的构建”的主题报告，为“双循环”新格局下高校人才评价与发展提供了新思路、新方向。
会议同时设了2个分论坛，来自不同高校的人事处处长、副处长等8位专家就人才工作实践与探索、人才评价体系改革、构建人才引育新生态等做了专题交流。听完专题报告，各高校的老师及专家学者就各自高校人才工作中遇到的问题及经验进行了交流与探讨。
李炜作的“以人才评价改革促进人才高质量发展”主题报告，主要从国家政策和教师发展角度对学校的人才评价体系、人才引育举措进行了精彩的分享。她指出，人才评价是人才发展体制机制的重要组成部分，是人才资源开发管理和适用的前提，不仅关系到每一名高校教师的成长，而且关系到高校的发展与进步，尤其对高校人才师资队伍建设和实现“双一流”建设目标起着极大的推动作用。在未来的发展中，人才发展与评价要自身独立多方助力，评价标准要有底线意识，严管厚爱双管齐下，评价方式多元有特色，突破“唯”的束缚。
