东华大学关心下一代工作委员会（以下简称“校关工委”）正式成立于1995年5月，至今已有三十年。三十年来，在教育部、上海市教育系统关工委的指导和校党委的领导下，在各学院、职能部处的支持下、在广大老同志的共同努力下，我校关工委工作紧紧围绕学校中心工作，积极配合有关部门，在助力大学生思想政治教育、党建、人才培养、帮困助学、学生就业等方面做了大量扎实有效的工作，取得了可喜的成效，并获得多项荣誉称号。银发讲师团荣获全国教育系统关心下一代工作先进集体；校关工委多次荣获教育部、上海市教育系统关心下一代工作“先进集体”；银发讲师团、老教授教学巡视组、老教授咨询组、特邀党建组织员、研究生督学组分别荣获上海市教育系统关心下一代工作“特色项目”；纺织学院等十一个学院关工委被评为上海市教育系统基层“五好关工委组织”；多项研究课题荣获上海市教育系统关心下一代工作“特别优秀成果奖”；多位老同志被评为全国关心下一代工作“先进工作者”、全国教育系统关心下一代工作“先进个人”和上海市教育系统关工委“终身荣誉奖”。
1、初建阶段（1995年至2004年）
1995年，学校党委根据教育部和上海市教卫党委有关文件精神，于1995年5月11日成立 了中国纺织大学关心下一代工作委员会（简称关工委）挂靠原（中国纺织大学）老干部办公室和退管会。
积极组建了一支德高望重、为人师表、学识渊博、关心学校发展、热心关心下一代教育工作的，以周启澄、汪绍兰、苏慧娥、朱介民、陈瑞琪、吴让泉等离休干部为骨干的讲师团队伍，以自己亲身经历向青年学生作革命传统和学术报国教育，为学生的健康成长成才引路导航。成员从刚开始时的三、四名，扩展到18名。
2、发展阶段（2004年至2009年）
2004年，中共中央、国务院先后颁发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发【2004】8号）和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【2004】16号）。文件首次把“五老”队伍与教师队伍、管理队伍、辅导员队伍并列为未成年人思想道德建设的四支队伍，进一步确认了关工委组织和“五老”队伍在青少年思想道德建设工作全局中的地位和作用。
我校认真贯彻落实文件精神，将工作主体由部分离休干部扩大到退休干部、教授，同时，将关工委办公室由退管会转挂靠到党委组织部，健全了关工委组织机构。明确了由分管组织工作的党委副书记兼任校关工委主任，相关的校领导兼任副主任。学院关工委由学院党总支书记（现党委书记）担任主任，由老同志担任常务副主任，并有专人负责关工委相关事务的协调、沟通与联系。
2005年，退教协会同教务处，组建了由8位老专家、老教授组成的“老教授教学巡视组”，对本科生课堂教学、毕业设计、实验等多个环节进行巡视督查，工作重点从单纯课堂听课扩展至抽查试卷、开展专题调研、应聘教师试讲评估、实验室建设评估、教学评估等，定期编印“教学巡视简报”，对巡视中发现的问题进行分析梳理，提出建议。
2009年，在学生处、退管会、退教协的积极组织下，在材料、环境、化工三个学院开展试点，成立“老教授咨询组”，采取个别谈心、面对面探讨等方式，为学生提供教学和生活等方面的咨询。目前，“老教授咨询组”队伍不断壮大，已有初建时的18位增至60余位，覆盖多全部教学学院，咨询内容也扩展到学生的学习、生活、思想、入党、就业、恋爱、出国等方面。自2006年起，纺织、计算机等学院先后成立关工委，2019年已实现全覆盖，至今，除新拆分的学院外，学院关工委达到了14个。
3、完善阶段（2009年至2016年）
2009年教育部党组印发《中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》（教党【2009】20号），进一步明确了教育关工委工作的方针、性质和定位。2010年，学校党委为贯彻落实20号文件精神，制定了《东华大学关心下一代工作委员会工作细则》，完善了学校关心下一代工作体系，进一步推进我校关心下一代工作的科学化、规范化和制度化。
2011年，为贯彻落实教育部办公厅《关于在高等学校聘请离退休老同志担任特邀党建组织员的意见》（教思政厅〔2010〕2号）文件，党委组织部、校关工委共同组建了一支由12名丰富党建工作经验的老同志组成的特邀党建组织员队伍，成为学生党建工作队伍中的一支重要补充力量。校特邀党建组织员实行“集中调研巡查与分点工作结合，以深入各学院分点工作为主”的工作模式，深入学院、学生党支部开展“传、帮、带”，努力当好学生党建工作的“好帮手”，为加强过程培养、提高发展党员质量、推动党建工作科学化发挥了积极作用。
2012年，研究生部会同退教协，组建了“研究生督学组”，通过听课、审阅论文等方式,对研究生教学过程和人才培养质量开展监督和指导。听课课程范围覆盖了全校所有学院。研究生督学工作已成为我校研究生教学工作的一项制度，成为我校研究生教育质量保障体系的重要环节。
4、提升阶段（2016年至今）
2016年，修订印发《东华大学关心下一代工作委员会工作细则》，此次修订更加明确了校、院二级关工委和五个功能组和的主要工作职责，推进了我校关工委工作科学化、规范化、制度化，工作内容不断拓展和创新。
一是主动助力思政课和课程思政建设。为助力提高思政课教育水平，校关工委与校思政理论部建立了联席会议制度，围绕开展学术讨论、教学方法研究、创新教育观念、注重因材施教、营造良好教育环境等方面，开展各类主题教学研讨和学术研讨，建立了高校关工委与思政课教师的直接交流研讨机制，有利的配合补充主渠道在教育、实践、强化等环节发挥重要作用。同时，坚持以“铸魂树人”为主旨，从课程思政建设顶层设计和采取老同志与青年教师“结对子”方式，助力课程思政教学大纲与教案制定、课程思政元素确认、试讲、听课和反馈，建设完成了一批课程思政优质课程。
二是参与党建“互评互学互建”。“互评互学互建”专项工作是学校党委落实“四级”党建工作责任、深抓基层的有力举措，有效提升了制度落实和基层党建的质量水平，推进了基层党组织间的交流互鉴和党建品牌项目的提升，推动了党建引领作用的发挥，也提高了基层专兼职党务工作者的综合能力。10余年来，特邀党建组织员作为参与党建“互评互学互建”的重要力量，始终能够明确重点任务，严格规范要求，充分发扬了老同志的政治优势和认真严谨的工作作风，提出了很多具有指导性和可操作性的意见建议，有效助力了学校基层党建工作质量的提升。
三是与多部门合作开展党史、校史教育。我们为提高大学生思想教育工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力，校关工委与学校有关职能部门及学院合作，采取适合学生特点的灵活多样的方式，如：组织参观校史馆、邀请杰出校友作报告、建设网络教育资源等形式开展党史、校史教育，将社会主义核心价值观内容融入其中，让学生看得进、听得懂、乐接受，潜移默化的受到校园文化的感染和熏陶。
四是开展区校合作。我校关工委与长宁区关工委签订了共建协议，共建了关心下一代工作平台。通过深入街道、社区和学校进行宣讲与座谈、组织研究生访问老红军、邀请老干部到我校举行讲座活动等，进一步加强青年学生对社会责任感的教育，让学生能较早的接触社会、了解国情，增强学生对社会的责任感和责任意识。随着工作合作范围的不断扩展，我们分别与上海市纺织工程协会、纺大居民小区、东华附属学校等建立了友好合作关系，合作内容也更加广泛。
五是运用网络手段与学生沟通。我校多位老教师开启了将网络思政教育和专业教育、素质教育相结合的育人新模式，人文学院建立了《贺善侃名师工作室》、《丁霞萍名师工作室》；纺织学院建立了《纺织学院关工委易班工作坊》；外语学院组建了“老教授365咨询工作坊”等，从学术科研、职业选择、情感疑惑、党员培养等方面与学生进行沟通交流。同时，充分发挥关工委老同志的独特优势，参与大学生社团建设，确立“思想引路人”“党建指导员”“资源外交官”“成长顾问团”等角色定位，为社团发展注入“银发智慧”，助力学生社团在思想引领、专业实践、文化传承中发挥更大作用，推动学校“五育融合”工作纵深发展。
六是开展课题调研。研究关心下一代工作面临的新情况、新问题的，积极探索有效的工作方法和途径。2020年，东华大学入选上海教育系统关工委理论研究基地，开展了大量的课题研究。校关工委连续多年获得上海市教育系统关心下一代工作课题研究优秀组织奖。人文学院关工委分会多次获得上海市教育系统关心下一代工作课题研究成果“特等奖。多个学院关工委分会获得上海市教育系统关心下一代工作课题研究成果奖。2025年4月，东华大学顺利完成上海市教育系统关工委理论研究基地首轮建设工作验收，并编辑出版理论研究成果《莫道桑榆晚为霞尚满天——高校关工委参与大学生思想政治教育的理论与实践研究》一书。