且描且临摹

-----理学院阳光公益服务队亭南小学活动通讯

4月8日的松江大学城已然褪去四月常有的阴雨；洒向街道的阳光烘干了柏油路面缝隙间的雨水，消去了氤氲着的水汽。11点30分，在微微晒人的午阳下，东华大学理学院阳光服务队的两名志愿者动身前往亭南小学。两名志愿者到达目的地时很多小朋友还未到学校；整个校园被午时的安静与惬意所包裹。志愿者一打开教室门便做起了课前准备，等待参加书法课的小朋友进入教室。

上课的教室原本是作为美术室使用的，比其它教室显得略微宽敞。正值学校体检的时间段，教室中央靠讲台的桌上端放着两台检测视力的仪器；志愿者只得将教室重新布置一下方便即将开始的书法课教学。随后小朋友陆续到达教室，挨个签到；与此同时助教拿着此次课程课后作业的材料准备去复印。

由于事先准备有视频教学，课程相对更轻松。小朋友跟着视频上的比划一笔一笔学习，虽然他们眼睛来不及跟上每一笔，却认认真真模仿着；不会的地方小朋友会向旁边的同学请教，尽力地写好每一个字。在小朋友在底下练习的时候助教和主讲观察着他们的书写，细致耐心地为他们纠正反复出现的问题。小朋友中少数的书写很好，与视频上的字样并无多少差别；而大多数的小朋友只能算初学，看看视频上的字样又看看自己的，在志愿者纠正错误的时候便眼睛一亮，开心说道：“老师我知道怎么写了”。一个又一个字的教学结束，小朋友的练习纸上也出现了一个又一个漂亮的字。助教和主讲也在教室里兜了一圈又一圈，给每个小朋友讲解新练习的字的写法。在课程进行过了大半时间后，学校的孙老师也来到教室；孙老师看了看正临摹屏幕上字体的小朋友，随后在教室后排找了个座位安静地坐下。整个教室透出认真而亲切的氛围。

如今的时代已经越来越离不开计算机与手机。许多人早已习惯计算机与手机上的文字工作，早已习惯手指在键盘间操作字符的行为；而当他们再次提起笔时，写出的字或许正如此刻上着书法课的小朋友写出的字一般。志愿者为小朋友上的书法课或许并不会使小朋友的书写在短时间变得漂亮；但只要书法练习的意义还存在，只要笔墨还有价值，书法课也有继续存在的价值。

一堂课上教授书写的字并不多，此次书法课也很快结束。此次书法课的任务顺利完成；至此，活动顺利结束。

东华大学理学院阳光公益服务队

陈香小

2017年4月8日