严以行慈

4月13日晚18点50分，志愿者们准时在11号楼桥头集合。多日阴雨天之后，今日终于迎来了一轮艳阳。尽管已是黄昏，但天空仍是一派明朗气清的模样。志愿者们迎着煦风，启程前往此次活动的目的地。

因为白昼时间变长，志愿者们即便6点半才到达，但天色仍旧一片大亮，还能看到一些小朋友在外面玩耍。首先，志愿者们与老师完成签到工作。然后就进入了志愿者的主题——给小朋友们批改作业。持着一丝不苟的态度，志愿者们仔细地批改着作业。有些小朋友很是调皮，总是到处乱窜，虽不会影响到志愿者们的工作，然而小朋友的这种习惯却是万万不可纵容。于是，志愿者们苦口婆心地教导了他们。可还是有一个小朋友嬉皮笑脸的应对着，没有放在心上。对于这种情况，志愿者也很是棘手。毕竟还是小孩子，如果讲大道理，他也不能理解透彻。最后志愿者们只好硬性要求他不要胡闹，以便规范他的行为。

除此之外，还有一个更大的难题需要志愿者们面解决，那就是小朋友们学习态度的问题。有一个小朋友，不仅作业中错误频出，而且还不情愿先自行更正。看到他错题太多，并且还有不少空白之处，志愿者便主动找他去了解，并想帮他解决这些问题。但小朋友却不太想解决这些错题，只想让志愿者批改完，然后自己领回就好。志愿者见他学习态度如此不认真，便和他做了一番深谈，但也不好强迫他，只能好言相劝，希望他能理解志愿者们的一番苦心。

然而大多数小朋友学习还是认真的，也愿意不懂就问。志愿活动虽是志愿者们以局外人的身份去帮助需要之人，不免会用温和的方式，但一味的仁慈却也会产生反效果的。正如今日小朋友对作业的不以为意，可以说是有着志愿者的原因在里面的，因为志愿者对他没有严厉过，所以他不觉得做的不好有多大关系。但如果面对的是他的老师，那他就会有所畏惧，也应会好好地学习。因此尽管是志愿活动，但志愿者们还是要将自己代入进去，将小朋友看作是自己生活中重要的一部分，该严厉的严厉，不能一直以“慈”行之。

理学院阳光服务队

许雄虎

2017年4月13日