池江一日支教，苦涩喜悦交织

7月9日星期日，队员们一如既往的早早起床，睡眼朦胧的洗漱准备。大家互相说笑着，振作精神，从休息地池江中学出发，前往中心小学。沐浴在江西清晨温暖的阳光下，找一点香气扑鼻

热腾腾的当地早点充饥，支教生活新的一天开始了。

来到中心小学，看到早已在那里等待的孩子们，热切的渴求的眼睛，一个个的扑上来迫不及待的表达着对队员们的想念。安抚孩子，签到点名，准备工作一切完毕后，正式开始了今天的课程。

今天一天的课程无需赘述：创意美术，带着孩子们做纸艺玫瑰花；作文课让孩子们讨论对现今贩卖儿童事件的看法；趣味数学与孩子们一起讨论了“牛吃草”问题；最后的体育课则是格外的丰富和自由，跳绳，踢毽子，乒乓球，篮球……；下午的趣味实验和经典诵读也如往常一样受到孩子们的热烈喜爱，气氛格外热烈。

课程都是队员们精心准备，力求让孩子们有所收获。然而事实上，这并不是支教的意义所在。平心而论，支教这不超过一周的课程，能够为孩子们带来的知识实在太有限，想要通过这短短的几天对他们的习惯或者性格有所影响也是异想天开，更别提想要在潜移默化当中，真正为孩子们建立向上而美好的人生观，世界观，价值观了……

也许作为一个老师，我们能够做的太局限。但是作为大学生志愿者，我们更有自己独特的意义和价值。

据我所知，在我们所教班级当中，有许许多多的孩子，尤其是男孩子，都是留守儿童，父母在外打工，家中只有上了年纪的长辈，缺乏关注和父爱母爱的他们，眼中总是带着一丝自卑，行为中不时就会表现出过度敏感的自我保护……这些孩子，除非遇到自己格外感兴趣的课程，否则只会通过打闹和小动作来博取他人的关注。而我们所能给予他们的，正是他们极度渴求的，他们在成长过程当中缺失的——陪伴。每一个志愿者，不论在大学中是怎样的，当遇到这群孩子们的时候，看着他们在你身边快乐的不能自已，心都是暖暖的。陪伴其实是如此的简单，仅仅是你静静的在他们身边，耐心的倾听，真诚的看着他们的眼睛，他们就会有莫大的满足。

支教行将一半，成果尚且谈不上，但价值是无法衡量的。看着这些孩子们每一次放学时，或多或少的，落寞的背影，志愿者们心都碎了。在这个贫穷而落后，充斥着大型货车的鸣笛声和各种污水的臭味的小镇上，能够为这一个个落寞和孤单的小小“背影”带来一天又一天的欢乐和喜悦，真是让志愿者们感到满足的一件事。

理学院阳光公益服务队

田正

2017年7月9日