团结一致，迎难而上

东华大学外语学院赴湖南怀化通道侗族自治县实践团

7.22 又是全新的一天，迎着清晨的雾气，在一片白茫茫中循着熟悉的小径，团队成员们早早的来到排楼小学准备上课。在上课前，实践团和小朋友们聚在一起嬉笑打闹，他们已经非常习惯有队员们一起的生活，彼此相处起来也更像家人。上课后，孩子们清脆稚嫩的嗓音再一次回荡在这座小小的木屋里。

神奇的是，今天又有新的学生加入，从一开始的一间教室都坐不满发展到两间教室都坐不下。当低年级的小朋友们在学习着最后的几个字母时，由于之前水平不同导致小朋友们之间的差距越来越大，实践团决定一位队员在讲台上讲，另一位队员则在小朋友们的课桌前手把手纠正教学，借此来提高效率。

与此同时，另一间教室里高年级的同学已经多到只能三个人共用两张桌子，甚至两个人共用一张桌子。由于高年级的孩子们学习层次各不相同，实践小队成员几乎全员出动进行相应的一对一、一对二等等，小组成员们的工作量骤然增加，难免手忙脚乱，但孩子们肯定的神情鼓舞支撑着每一位忙碌辛苦的成员，身体的疲惫抵不过精神上赠人玫瑰的余香。队员们迎难而上，团结一心，努力克服客观条件上的困难，每位队员都参与其中，只希望来到这里的每一位同学都能不失望，而是能真实的学到些什么。         下午，由于抽测中发现孩子们前几日学习的英语字母没有得到巩固，并不十分理想。实践团队成员又临时决定将原先的安全教育课程换成英语字母复习课。小队成员也下定决心更加严厉地对待学生，让孩子们意识到要更认真的对待这次来之不易的学习时间，使得小队此次支教活动完成它原本的意义——书声入湘，筑梦与幼。于是从两点到四点半的这段时间，几乎是整整一个下午，远远的就能听见孩子们不停的重复朗读a到u的单词，明亮而振奋。
傍晚，如往常一般展开家访宣传国家资助政策活动。今天，小队成员来到一对十岁与六岁孩子的家中，此时只有爷爷在家。爷爷满是自豪地向我们展示已经上四年级的大孙子那些贴满了墙壁的奖状，小组成员们夸奖的同时表示了希望父母长辈们能不断鼓励孩子努力刻苦学习，走出乡村考上大学。进一步沟通后，队员们了解到爷爷十分担心自家的经济状况，他担心几年后全家无法供两个孩子读大学。但在听完小组成员对国家资助政策的宣传后，他欣慰地松开了紧皱的眉头。感谢党和国家的资助政策，让这些寒门学子都能完成承载着全家希望的大学梦。